“老(lao)師(shi)(shi)，海(hai)(hai)綿(mian)(mian)城市的路面為什么不像(xiang)海(hai)(hai)綿(mian)(mian)一樣軟軟的？”“老(lao)師(shi)(shi)，雨水下在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)磚(zhuan)上為什么這(zhe)(zhe)么快就滲沒了(le)，它去哪兒(er)了(le)？”“老(lao)師(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)個(ge)綠化帶為什么是凹下去的，還種了(le)這(zhe)(zhe)么多(duo)種植物？”

“灃(feng)西(xi)(xi)(xi)(xi)新(xin)(xin)城(cheng)杯”陜(shan)西(xi)(xi)(xi)(xi)省(sheng)首屆環保(bao)小(xiao)記(ji)者小(xiao)主持人大賽海(hai)綿城(cheng)市采(cai)訪團活動，近日(ri)在陜(shan)西(xi)(xi)(xi)(xi)西(xi)(xi)(xi)(xi)咸新(xin)(xin)區灃(feng)西(xi)(xi)(xi)(xi)新(xin)(xin)城(cheng)舉行(xing)。來自西(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)博愛國際學校和(he)灃(feng)西(xi)(xi)(xi)(xi)新(xin)(xin)城(cheng)第一學校的60名小(xiao)學生組成(cheng)采(cai)訪團，參(can)觀了解灃(feng)西(xi)(xi)(xi)(xi)新(xin)(xin)城(cheng)海(hai)綿城(cheng)市建設情況，交(jiao)流關于實(shi)現低(di)碳環保(bao)的感受(shou)。

采訪團依次來到大數(shu)據(ju)展廳、秦皇大道、同德雙創公(gong)寓、西(xi)(xi)部云谷園區和(he)中心(xin)綠廊等(deng)灃西(xi)(xi)新城(cheng)海綿(mian)城(cheng)市建設示范點。工作人員(yuan)介紹了灃西(xi)(xi)新城(cheng)區位概況(kuang)(kuang)、海綿(mian)城(cheng)市建設情(qing)況(kuang)(kuang)和(he)環保大數(shu)據(ju)知識等(deng)。

工作人員向孩子們介紹了由廢舊(jiu)陶瓷做成的環保透水(shui)磚(zhuan)。學(xue)生們不(bu)僅親(qin)自觸摸感受透水(shui)磚(zhuan)，還參與完成透水(shui)實驗，直(zhi)觀地(di)了解海綿(mian)城(cheng)市(shi)是如何自如地(di)呼(hu)吸吐(tu)納的，見證其(qi)收集、存儲和利用雨水(shui)的全(quan)過程。

參觀結束后，采訪團成員相互交流感想，描(miao)繪他們(men)眼中的海(hai)綿城(cheng)市，也(ye)道出了(le)各自的環(huan)(huan)保小(xiao)愿(yuan)望(wang)和小(xiao)理(li)想。灃西一校四年級(ji)學生朱允謙說：“海(hai)綿城(cheng)市很美(mei)，我(wo)會從(cong)節約用(yong)水、節約用(yong)電(dian)這樣(yang)的小(xiao)事做(zuo)起(qi)，保護環(huan)(huan)境，也(ye)告訴我(wo)的爸爸媽(ma)媽(ma)保護環(huan)(huan)境，人人有責。”

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